{"id":86,"date":"2023-11-22T22:05:00","date_gmt":"2023-11-22T21:05:00","guid":{"rendered":"http:\/\/snesm.org\/fr\/?p=86"},"modified":"2023-11-23T22:16:40","modified_gmt":"2023-11-23T21:16:40","slug":"lusme-en-greve-declaration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snesm.org\/fr\/2023\/11\/22\/lusme-en-greve-declaration\/","title":{"rendered":"L’USME en gr\u00e8ve: d\u00e9claration"},"content":{"rendered":"\n

____<\/p>\n\n\n\n

Les honorables enseignants ont cl\u00f4tur\u00e9 aujourd’hui, mercredi 22 novembre, \u00e0 six heures du soir, le deuxi\u00e8me \u00e9tape de leur mouvement en faveur des droits de l’enseignant pour cette ann\u00e9e scolaire, dans le silence suspect et persistant avec lequel le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif a fait face aux revendications des enseignants, le premier repr\u00e9sentant a l’habitude d’ignorer ce secteur d\u00e9faillant qu’il suit chaque fois qu’ils sont assi\u00e9g\u00e9s par des revendications justes en mati\u00e8re de droits de l’enseignant.<\/p>\n\n\n\n

Cette deuxi\u00e8me \u00e9tape de lutte dans ce chapitre a \u00e9t\u00e9 caract\u00e9ris\u00e9e par une r\u00e9ponse globale \u00e0 l\u2019appel aux droits, traduite par des taux de gr\u00e8ve \u00e9lev\u00e9s qui ont d\u00e9pass\u00e9 90 % dans certains r\u00e9gions, ainsi que par de nombreuses  manifestations qui ont inclus les capitales des r\u00e9gions et se sont termin\u00e9es par la manifestation de Nouakchott. <\/p>\n\n\n\n

C’est une occasion qui nous appelle une fois de plus \u00e0 saluer chaleureusement les masses d’enseignants honorables qui ont r\u00e9pondue l’appel. Exprimant leur ferme adh\u00e9sion \u00e0 l’option de la lutte comme seul moyen de reconqu\u00e9rir leurs droits, ils se sont ralli\u00e9s \u00e0 leurs revendications fondamentales, repr\u00e9sent\u00e9es en bref par une augmentation r\u00e9mun\u00e9ratrice et significative des salaires et indemnit\u00e9s des enseignants, avec un acc\u00e8s complet et \u00e9quitable \u00e0 un logement d\u00e9cent \u00e9quivalent \u00e0 leurs homologues du reste des secteurs, en plus de r\u00e9gler les injustices manifestes du syst\u00e8me \u00e0 l’\u00e9gard du personnel \u00e9ducatif par rapport au reste des employ\u00e9s .<\/p>\n\n\n\n

*Aux  honorables enseignants*<\/p>\n\n\n\n

Notre Union syndicale, rappelant ces revendications urgentes et unanimes, appelle le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 ouvrir des n\u00e9gociations s\u00e9rieuses, franches et utiles avec le spectre syndical en lutte afin d’assurer la poursuite du processus \u00e9ducatif en conditions appropri\u00e9es et pour \u00e9viter de nouvelles tensions dans lesquelles les \u00e9l\u00e8ves, et apr\u00e8s eux le pays tout entier, seront les plus grands perdants en raison de la persistance de l’injustice et de la marginalisation de l’enseignant.<\/p>\n\n\n\n

Nous, au sein de l’Union des Syndicats Mauritaniens de l’\u00c9ducation (USME), r\u00e9affirmons notre conviction que la voie de la r\u00e9forme de l’\u00e9ducation passe in\u00e9vitablement par l’\u00e9limination de l’injustice \u00e0 l’\u00e9gard des enseignants. Le syndicat a accept\u00e9 de poursuivre et d’intensifier le mouvement des droits de l’enseignant \u00e0 moins qu’il ne per\u00e7oit une volont\u00e9 s\u00e9rieuse de  r\u00e9pondre  aux revendications l\u00e9gitimes, loin des procrastinations et des slogans vides de sens.<\/p>\n\n\n\n

*C’est une lutte jusqu’\u00e0 ce que tous les droits soient obtenus.*<\/p>\n\n\n\n

 *Vive l’Union des Syndicats Mauritaniens de l’\u00c9ducation*<\/p>\n\n\n\n

*Nouakchott 22\/11\/2023*<\/p>\n\n\n\n

____________________________<\/p>\n\n\n\n

*Bureau Ex\u00e9cutif de l’Union des Syndicats Mauritaniens de l’\u00c9ducation (USME)*<\/p>\n\n\n\n

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____ Les honorables enseignants ont cl\u00f4tur\u00e9 aujourd’hui, mercredi 22 novembre, \u00e0 six heures du soir, le deuxi\u00e8me \u00e9tape de leur mouvement en faveur des droits […]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":2,"featured_media":89,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-86","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":90,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86\/revisions\/90"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}