{"id":114,"date":"2024-03-06T08:59:12","date_gmt":"2024-03-06T07:59:12","guid":{"rendered":"http:\/\/snesm.org\/fr\/?p=114"},"modified":"2024-03-08T12:59:37","modified_gmt":"2024-03-08T11:59:37","slug":"qui-sommes-nous","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snesm.org\/fr\/2024\/03\/06\/qui-sommes-nous\/","title":{"rendered":"Qui sommes-nous?"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Le Snes, c\u2019est l\u2019un des premiers syndicats dans l\u2019enseignement secondaire Le Snes regroupe des<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><strong>\u00b7<\/strong><strong> Professeurs<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong> Assistants d&rsquo;\u00e9ducation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;Nous regroupons les titulaires comme les contractuels.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Comme vous, les repr\u00e9sentant\u00b7e\u00b7s et militant\u00b7e\u00b7s du Snes sont professeurs, titulaires ou contractuels en service dans leur \u00e9tablissement. Comme vous, ils aiment leur travail, sont engag\u00e9s au quotidien pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Comme vous, ils font face \u00e0 la d\u00e9gradation des conditions de travail, \u00e0 la remise en cause de leurs missions. Gr\u00e2ce au soutien d\u2019une grande partie de la profession, nous constituons un syndicat qui est au service des enseignant.e.s<br>Notre voix, votre voix, compte.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le SNES, ce sont des actions, des avanc\u00e9es, des mobilisations et une pr\u00e9sence, sans rel\u00e2che, \u00e0 vos c\u00f4t\u00e9s Engag\u00e9\u00b7e\u00b7s ensemble<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le SNES, engag\u00e9 pour vos droits et votre carri\u00e8re<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le d\u00e9classement de nos m\u00e9tiers est une r\u00e9alit\u00e9. Nous partageons donc les m\u00eames priorit\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong> une revalorisation de nos salaires et de nos carri\u00e8res<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong> une meilleure reconnaissance de nos m\u00e9tiers \u00c0 tous les niveaux, national comme acad\u00e9mique, le SNES intervient en ce sens.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Il organise aussi les campagnes et mobilisations n\u00e9cessaires.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>En 2021, le Snes a obtenu du minist\u00e8re l\u2019ouverture de discussions sur les carri\u00e8res et l\u2019int\u00e9gration des instituteurs charg\u00e9s de cours comme professeurs dans le secondaire.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Nos action ont permis d\u2019obtenir quelques valorisations des primes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un premier pas, dans l\u2019indispensable am\u00e9lioration des r\u00e9mun\u00e9rations des personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le SNES, engag\u00e9 pour la r\u00e9ussite de tous les \u00e9l\u00e8ves Nous portons un projet d\u2019\u00e9ducation global et coh\u00e9rent afin de :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong> R\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s sociales et culturelles,<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong> Prendre en compte la diversit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves et leur permettre de se construire,<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong> Offrir une formation ambitieuse d\u00e9bouchant sur des qualifications et des dipl\u00f4mes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>C\u2019est parce que nous nous battons pour l\u2019avenir de nos \u00e9l\u00e8ves que nous d\u00e9non\u00e7ons les r\u00e9formes au secondaire (suppression du passage au lyc\u00e9e avec la moyenne du BEPC et le probatoire pour des candidats au bac), et que nous exigeons des cr\u00e9ations de postes qui permettent de diminuer les effectifs dans les classes, travailler en petits groupes, etc<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pourquoi rejoindre le SNES ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Engag\u00e9\u00b7e\u00b7s pour le service public&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le SNES est affili\u00e9 \u00e0 la CGTM (Conf\u00e9d\u00e9ration G\u00e9n\u00e9rale des Travailleurs de Mauritanie), premi\u00e8re centrale syndicale et incontournable dans la fonction publique d\u2019\u00c9tat. Au sein de la CGTM, nous partageons une vision commune pour l\u2019\u00e9ducation et pour la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves : la d\u00e9mocratisation du syst\u00e8me \u00e9ducatif et l\u2019\u00e9l\u00e9vation du niveau de qualification.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Largement majoritaires dans l\u2019\u00e9ducation, nous portons ensemble \u00e0 tous les niveaux notre projet. Avec la CGTM, notre combat se prolonge dans le champ de la fonction publique, mais aussi, pour d\u00e9fendre des valeurs communes \u00e0 nos syndicats: l\u2019\u00e9galit\u00e9, la solidarit\u00e9, la d\u00e9mocratie, les droits de l\u2019Homme\u2026 Le SNES est un syndicat de transformation sociale. \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Plus jamais \u00e7a, pr\u00e9parons le jour d\u2019apr\u00e8s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rejoignez l\u2019appel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le SNES, pour agir ensemble<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Le Snes, c\u2019est l\u2019un des premiers syndicats dans l\u2019enseignement secondaire Le Snes regroupe des &nbsp;\u00b7 Professeurs \u00b7 Assistants d&rsquo;\u00e9ducation &nbsp;Nous regroupons les titulaires comme les <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/snesm.org\/fr\/2024\/03\/06\/qui-sommes-nous\/\" title=\"Qui sommes-nous?\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":2,"featured_media":66,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,12],"tags":[],"class_list":["post-114","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-snes","category-qui-sommes-nous"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=114"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":115,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/114\/revisions\/115"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/66"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=114"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=114"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/snesm.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=114"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}